[EBOOK] POR QUE OS EDUCADORES DEVEM IR ALÉM DO DATA SHOW - E COMO FAZER ISSO
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sexta-feira, 18 de dezembro de 2015
Evolução da Tecnologia na Sala de Aula / Por que os educadores precisam ir além do data show?
CADA PESSOA APRENDE DE UM JEITO DIFERENTE.
ENTÃO, POR QUE ENSINAR DA MESMA FORMA?
“A imagem do professor soberano, com um giz branco na mão, em pé, sendo observado atentamente por sua plateia de alunos-receptores, que acompanham sua explicação sobre a Segunda Guerra Mundial (...) não parece nada atraente e eficaz para a Geração Net. O professor continua sendo uma figura importante na era digital. Porém, sua postura deixa de ser a de transmissor absoluto do conhecimento e passa a ser de facilitador de descobertas em um novo processo de ensino e aprendizagem. Os alunos, que agora não são mais uma plateia receptora, podem ser definidos como um grupo que participa ativamente da aula, buscando em seus notebooks (ou celulares, iPhones e outros aparelhos com acesso à internet) informações sobre o tema da aula, visitando virtualmente os lugares descritos pelo professor, vendo imagens, textos, vídeos, ou trazendo de casa uma pesquisa feita na internet. É uma outra forma de ensinar e aprender.”
(Artigo “Os Jovens e as Tecnologias da Informação e da Comunicação: aprendizado na prática”, de Cristiane dos Santos Parnaíba e Maria Cristina Gobbi, publicado na revista Anagrama, edição de Junho-Agosto de 2010.)
“Ninguém é detentor absoluto do conhecimento. O conhecimento coletivo é maior que a soma dos conhecimentos individuais, além de ser qualitativamente diferente. Esse é o ponto de partida para o trabalho colaborativo, para a formação de uma “comunidade aprendente”, nova terminologia para um dos mais antigos ideais educativos. A vantagem hoje é que a tecnologia facilita a viabilização prática deste ideal.” (Currículo de Matemática do Estado de São Paulo, 2012, p.11)
“A prática de pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo.” (Paulo Freire)
terça-feira, 15 de dezembro de 2015
Feliz Natal!!
Que “o verdadeiro espírito de Natal” esteja presente em nossos corações!
Desejamos a você e a sua família um Natal repleto de paz, saúde e felicidade!
E um 2016 repleto de realizações!
Matemáticos entrando no clima de Natal...
A Matemática do Natal
A Verdadeira História de Papai Noel
“o verdadeiro espírito de Natal”
Desde criança, sabemos que no Natal comemora-se o nascimento de Jesus Cristo. Além dele, outra figura tem um papel especial nessa história. É um bom velhinho, de barba branca e coração generoso, que mora no Polo Norte e viaja o mundo inteiro para entregar presentes para as criancinhas comportadas. Mas afinal, quem é esse bom velhinho? De onde veio? Será que ele realmente existiu?
Bom, muitos já devem ter ouvido falar dessa história. Mas algumas pessoas desconhecem a origem da tradição de presentear uns aos outros na véspera de Natal. Papai Noel, que na verdade chamava-se Nicolau, nasceu na cidade de Lícia, na província de Anatólia, uma das regiões da Ásia Menor (hoje Turquia), no ano 281, onde viveu do final do século III até o início do século IV.
Filho de pais ricos, Nicolau viajava muito e sempre teve em mente ajudar os mais necessitados por onde passava. Uma das histórias mais conhecidas sobre o bom velhinho é a de um guerreiro do exército romano chamado Licondro. Arruinado financeiramente, vivia o drama de não saber como casar suas três filhas, pois não tinha como pagar os dotes. Dizia para todos que as prostituiria, por não ter como casá-las. Por esse motivo, Nicolau deixou um saco de moedas de ouro embaixo da janela da mais velha. Outra versão da história é a de que Nicolau teria atirado o saco de moedas pelas chaminés das casas e enchido de dinheiro as meias que foram colocadas para secar.
Nicolau se tornou bispo, quando o que morava na cidade de Mira morreu. Os anciões, por não conseguirem escolher um sucessor, optaram por colocar a decisão nas mãos de Deus. Dizem que naquela mesma noite, o mais velho do grupo teve um sonho onde o Senhor lhe dizia que o primeiro homem a entrar na igreja, na manhã seguinte, deveria ser o escolhido. Como era costume acordar cedo e ir à Igreja para rezar, Nicolau foi premiado pela profecia do sonho e se sagrou o bispo mais jovem da história de Mira.
Nicolau morreu no dia 06 de dezembro de 350. Foi canonizado e tornou-se um dos santos mais populares do cristianismo. Na Inglaterra existem mais de 400 igrejas com seu nome. São Nicolau é padroeiro das crianças e dos marinheiros. Diz a lenda que, antes de ser canonizado, Nicolau viajava muito. Em uma viagem com destino à Terra Santa, houve uma grande tempestade e todos estavam com muito medo. Nicolau pediu a Deus que a tempestade cessasse. Logo depois a calmaria voltou e os marujos atribuíram o acontecimento a um milagre de Nicolau.
Seja santo ou bom velhinho, o importante é que o verdadeiro objetivo do Natal é ajudar a quem precisa. Além de presentearmos quem amamos, também devemos ajudar o próximo. Dar carinho a quem não tem. O Natal é o dia da solidariedade, da união, da confraternização e nenhum outro presente deve substituir isso.
A Janela do Hospital
O jeito que vemos o mundo e o descrevemos a outras pessoas pode fazer melhorar a vida dessas pessoas.
“Há pessoas que passam assim na nossa vida por alguns meses, dias ou até mesmo algumas horas... Mas são capazes de tornarem os nossos dias melhores e nos marcam para sempre... Não é o quanto tempo que você ficou com alguém que torna o momento inesquecível... Mas sim o que você proporcionou a ela a cada segundo em que você esteve ao lado dessa pessoa.”
quarta-feira, 9 de dezembro de 2015
Educação Fiscal e Financeira - Vamos Contar - Atividades IBGE 2015
“Da Educação Infantil ao Ensino Médio: 20 propostas do IBGE para trabalhar com Educação Estatística”
Educação Fiscal e Financeira - Vamos Contar - Atividades IBGE 2015
O Vamos Contar é o ponto de encontro do IBGE com os educadores.
Este é um site pensado para oferecer informações atualizadas sobre o Brasil por meio de atividades e recursos para as aulas.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio:
20 propostas do IBGE para trabalhar com Educação Estatística
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