É com satisfação que anunciamos a abertura das inscrições da OBMEP 2015 - 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. As inscrições estarão abertas até o dia 31 de março, na página:
www.obmep.org.br.
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015
Narrativas digitais na escola
Uma experiência que pode ser fantástica !!
“Por que
contar histórias? Histórias são o que o homem faz para dar sentido ao mundo.”
(Joe Lambert)
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015
Currículo+
O que é?
O Projeto Currículo+, iniciativa
integrante do Programa Novas Tecnologias – Novas Possibilidades da Secretaria
da Educação do Estado de São Paulo, desdobra-se a partir da disponibilização de
uma plataforma de sugestões de conteúdo digital (vídeos, animações, jogos
digitais, simuladores, infográficos e áudios) como recurso pedagógico
complementar, selecionados segundo o Currículo do Estado de São Paulo por meio
de um processo contínuo de construção coletiva com educadores da Rede.
Objetivos específicos
• oferecer ao professor recursos
pedagógicos digitais e formação na utilização destes recursos para complementar
o desenvolvimento da sua aula e aprimorar a sua prática;
• tornar o processo de ensino e de
aprendizagem em sala de aula mais diversificado, dinâmico e personalizado;
• disponibilizar ao aluno conteúdo
digital para apoiar, recuperar ou complementar seus estudos, individualmente ou
com o auxílio do professor.
link intranet caderno professor aluno
link na “Intranet – Espaço do Servidor”
Caderno do Professor e
Caderno do Aluno
Currículo do Estado de São Paulo constitui orientação básica para o trabalho do professor em sala de aula
Socializando com os colegas
educadores/professores, materiais pedagógicos úteis durante todo o ano letivo.
Para apoiar o trabalho realizado nas
cinco mil escolas estaduais, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
desenvolveu, em 2008, por meio da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica,
um currículo base para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Com a medida, a Educação pretende
fornecer uma base comum de conhecimentos e competências que, utilizada por
professores e gestores das mais de cinco mil escolas estaduais paulistas,
permita que essas unidades funcionem, de fato, como uma rede articulada e
pautada pelos mesmos objetivos.
Além desses documentos, o Currículo do
Estado de São Paulo se completa com um conjunto de materiais dirigidos
especialmente aos professores e aos alunos: os Cadernos do Professor e do
Aluno, organizados por disciplina, de acordo com a série, ano e bimestre.
Neles, são apresentadas Situações de Aprendizagem para orientar o trabalho do
professor no ensino dos conteúdos disciplinares específicos e a aprendizagem
dos alunos.
Matemática
A Matemática é considerada disciplina básica no desenvolvimento dos currículos escolares em todas as épocas e culturas. Sem o desenvolvimento adequado da matéria a formação pessoal não se completa, uma vez que todos utilizam números, medidas, operações e formas no dia a dia.
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