DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA

Professores não deixem de comentar com seus alunos sobre a importância da matemática. Aqui estão algumas sugestões e idéias para atividades diferenciadas.
BOM TRABALHO !!


https://docs.google.com/file/d/0B0YAzqnS2Gv3anR1RVBUbFl0LTA/edit?usp=sharing

Curiosidades...

VOCÊ SABIA !!!!

Curiosidades sobre o DIA do Trabalho...


https://docs.google.com/file/d/0B0YAzqnS2Gv3WmMwYnJxZ0hKd1U/edit?usp=sharing

Mais sudoku....

Aí estão as dicas !!!! Vamos lá...

Curiosidades...

matemática através de desenho animado!!!!

Uma graça este vídeo, turma do snoopy, através de desenho animado a matemática ganha um ar mais descontraído, bem rápido e atrativo. Vale a pena assistir !!!!!

Desafios com Tangram

Usando as peças do Tangram, são propostos desafios para construção de figuras determinadas....quem será que conseguirá vencer todos desafios propostos?  Muito estimulante e desafiador para os alunos, pois além de resolverem as combinações propostas, também é possível fazer a associação com as figuras geométricas.

Tangram

Vídeo que conta a história do tangram de uma maneira lúdica e interativa....com certeza os alunos irão gostar!!!!!

Regras do sudoku

E aí, vamos treinar ?????

Sudoku 

Preencha os números de forma que não haja repetição na mesma linha, coluna ou quadradinho.

Sobre o Sudoku

O Sudoku é um jogo de lógica interessante para se treinar o cérebro, pois é necessário criar e utilizar estratégias para colocar os números faltantes numa tabela 9x9.

O posicionamento dos números deve levar em conta algumas regras, o que vai depender do estilo do Sudoku que está sendo jogado. Os estilos de Sudoku mais famosos são: o normal, o Mini Sudoku, o Cross Sum Sudoku, o Killer Sudoku, o Hyper Sudoku e o Sudoku Desigual.

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Estratégias para resolver Sudoku

Uma maneira fácil de resolver Sudoku é ter conhecimento de umas estratégias (técnicas). É por isso que listaremos e explicaremos, de maneira simplificada, algumas estratégias de resolução. É importante ressaltar que as estratégias devem ser utilizadas ao mesmo tempo para obter melhores resultados.

O número mais utilizado

Esta estratégia é óbvia, mas vale a pena ser mencionada. Ela consiste em analisar a tabela e encontrar o número mais utilizado. A partir disso, elimine as posições que esse número não pode ocupar e verifique se é possível posicionar ele em algum lugar.

Grupos quase completos

Esta estratégia também é bem intuitiva. Ela consiste em analisar linhas, colunas e subgrupos 3x3 que estejam quase completos. Observe os números faltantes nesses “grupos” e olhe a tabela completa para ver se ela fornece alguma pista de como posicionar um desses números faltantes.

Números escondidos

Esta técnica é um pouco mais avançada. Ele exige que você marque os possíveis números que podem ocupar cada uma das posições de uma coluna, uma linha ou subgrupo 3x3.

·                                 Caso apareça duas posições que apresentem exatamente duas possibilidades e elas sejam iguais (exemplo: numa linha qualquer, o primeiro e o quarto quadrado tem como possibilidades apenas os números 3 e 7), isso permite que esses dois números sejam removidos das possibilidades do “grupo” analisado (linha, coluna ou subgrupo);

SUDOKU

		7	5		6		9
	5	8	1		7			2
	1	2	3			7	6	5
5	2	6	7	4	3		1
				6			5	7
	8	3		1		6	2
	4	1		7		5	8
2		5		3		9
8			4	5	1	2		3

Portal do professor

Site diferenciado para auxiliar e apoiar os professores na preparação das atividades, aulas, consultas, pesquisas e planos de aulas.Não deixem de acessar....

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Informações Animadas

Através deste site animado os alunos conseguem pesquisar, aprender e também se divertir com os jogos e informações a respeito da educação fiscal e tributos. É o leãozinho, site da receita federal com explicações porém, com animação e desenhos.

http://leaozinho.receita.fazenda.gov.br/

Educação Fiscal nas escolas

Professores, aqui está o material da educação fiscal nas escolas, explica bem do que se trata. Não deixem de acessar, está bastante interessante e também é uma forma de dinamizar as aulas através de pesquisas.

http://www.esaf.fazenda.gov.br/esafsite/educacao-fiscal/Edu_Fiscal2008/INDEX.htm

Também constam notícias sobre cursos e informações diversificadas sobre educação fiscal, tributos e outros.

Cursos Caem

Cursos CAEM......muito bom ....

Este semestre o CAEM oferecerá mais um Curso de Atualização.docx

Álbum: Resolução de Problemas

Neste site você encontra os Planos de atividades prontos, inclusive com as Situações de Aprendizagem, muito bacana.

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/galeria-matematica-como-trabalhar-estategias-calculo-jogos-matematicos-731029.shtml#ad-image-7

É indicado para os alunos do ciclo I e primeiras séries do ciclo II e o conteúdo é: Estratégias de calculos através de jogos

Matemática e música

Vídeo encantador e interessante para ensinar matemática aliada com a música e principalmente com o desenho. Vale a pena assistir, o ciclo I e 6 e 7ºs anos do ciclo II vão gostar, porém se o professor achar interessante para trabalhar com outras séries, fica a seu critério.

http://www.youtube.com/watch?v=7S3iW_sbqsA

10 dicas para turbinar seu cérebro - Fantástico 22/01/2012

Que tal propormos essa ideia aos nossos alunos...muito legal

http://www.youtube.com/watch?v=7iu_C4EL2rU

Nosso cérebro também precisa ser exercitado, esse assunto pode ser associado com cálculos mentais.

Equação do 1ºgrau

Aula bem dinâmica ideal para trabalhar com 8 e 9º anos, bem explicado.

http://www.youtube.com/watch?v=-e91Uto2O1M

Matriz de Referência

Caros colegas, disponibilizei aqui para vocês a matriz de referência de Matemática. Espero que auxilie nas suas pesquisas e também para preparar suas atividades.
Abraços

MATRIZ REFERNCIA SARESP.pdf

Perfil do Professor de Matemática

PERFIL CERTO PDF.pdf

Simulados - SARESP

Algumas atividades que vocês podem aproveitar para fazer simulados do SARESP com suas turmas

https://docs.google.com/file/d/0B0YAzqnS2Gv3WVVmWGtaOFlFRmM/edit

Piadas e Charadas...

https://docs.google.com/file/d/0B0YAzqnS2Gv3WENjOUpOTG1OZ1E/edit?usp=sharin

Vamos tentar resolver as charadinhas?
E por que não descontrairmos um pouquinho com as piadinhas?

Professores, se vocês tiverem ideias, experiências, relatos e situações de aprendizagem para compartilhar, por favor, vamos utilizar este espaço também para isto, afinal vamos socializar as experiências que estão dando certo...E um ótimo 2013 para nós com muito trabalho!

Mais um pouco de História da Matemática

Vídeo excelente, só que legendado...mas é interessante e pode ser trabalhado com alunos das 7ª e 8ª séries, alunos das séries iniciais até podem assistir, porém precisa ficar claro que é necessário prestar atenção na legenda e no vídeo. Fica então a critério do professor. É um documentário da BBC, espero que seja bastante útil e ajude nas pesquisas.

http://www.youtube.com/watch?v=lr4X5YIjwH4&list=PLE18029C687F44967

Avaliação em Processo

Professores...eis aqui algumas informações sobre as avaliações diagnósticas.

https://docs.google.com/file/d/0B0YAzqnS2Gv3azFDWUVrYm9VSE0/edit

Cálculo estimado e Probabilidade

http://www.youtube.com/watch?v=gIn9pAUNq14

Frações

Este vídeo aula  mostra com detalhes como trabalhar com Frações....passo a passo.

http://www.youtube.com/watch?v=fAXczB5-2po                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Descobertas de Pitágoras !!!!!

Professores, olhem este vídeo sobre matemática através da música...muito legal. E quem apresenta o vídeo, é simplesmente o mestre "Bigode".A música pode ser muito atrativa para os nossos jovens. Afinal, matemática e música, possuem alguma afinidade?

http://www.youtube.com/watch?v=Z93YDhKfgkc

Vídeo...muito lindo

Este vídeo foi passado em uma Orientação Técnica e possui um conteúdo envolvente e motivador....e a música e imagens são lindas...Vamos curtir !!!!

Boas- Vindas

Olá....
Neste blog você encontrará material para dinamizar suas aulas, melhorar sua prática docente, estar em contato com os materiais trabalhados nas Orientações Técnicas, troca de idéias e informações, atividades e implementação do Currículo do Estado de São Paulo de Matemática.
Vamos trocar idéias e materiais voltados principalmente aos professores dos Ciclos I e II.